活动目标：

1.让幼儿知道手势的作用及各种手势所表达的意思。

2.了解各行业有不同的手势语。

活动准备： PPT课件 、音乐等。

活动过程：

一、变魔术激起幼儿兴趣。

1.师给幼儿变魔术，请幼儿说变变变，师变出自己的手，引出老师的手会说话，老师做（1至5）手势，请幼儿说说老师的手势的指令。

小结：原来我的手会说话,一个手指头(大拇指)说你真棒，两个手指头说……那更多的手势会说什么呢？请看这里。

二、播放图片。

1.Ok、握手、请手势、勾手指、嘘手势、击掌、停、打电话、手叠手加油、……一张一张播放，请幼儿说说所表达的意思。

2.小结，各种手势表达着不同的意思，手势还会唱歌，有一首歌所有的爱都是用手势表达的你们想听吗？播放《感恩的心》说说这首歌是唱给谁听的？

三、手势语工作有关。

1.师：手势出了会唱歌，还和工作有关，问：我（师）是做什么的？请幼儿说说老师的手势。

2.播放图片，医生看病人、裁判、潜水员教练、饲养员说说他们的手势在说什么？

3.小结：不同的职业有不同的手势，有个人一直做手势，你们知道是谁吗（警察）

4.播放视频幼儿跟着做。

四、游戏“警察与司机”。

师做交警，幼儿当司机。

五、结束活动“升国旗”。