班级：中1

观察时间：5.27

观察对象：豪豪

信息记录人：王兰

核心经验：手部精细动作发展

观察信息：

今天孩子们玩橡皮泥，我让孩子们分组取橡皮泥，只见豪豪不慌不忙拿好上位，轻轻的取出橡皮泥准备捏。你饿了一会儿，感觉自己捏的似乎都不满意。“捏什么呢？对了，我看图示捏。”豪豪自言自语，取出图纸，看起来了。图片太对了，豪豪没有办法选，他对旁边的云云说：“云云，你能帮我一起选吗”云云答应了他并帮他选择了一只小猴，“好，小猴可爱，就捏它，谢谢，”豪豪继续捏起来，但是最后，豪豪似乎没有成功，但是不难看出孩子已经觉得很满足了。

对应图片：               

信息解读：从以下方面解读幼儿行为，参照引用《指南》

《指南》中社会领域指出在提醒下遵守游戏和公共场所的规则，豪豪在游戏中遵循了这个游戏规则。在语言领域中：愿意表达自己的想法和需要，必要时能配合手势动作。语言领域中孩子们已经能清楚表述自己想说的话，叙述清楚。并能主动请同伴帮忙商量

做法跟进：

提供更多游戏时间，结合生活社会实际，帮助幼儿了解基本行为规则，体会规则的重要性。游戏中教师应注意培养幼儿自主学习探索的能力，通过适时的引导，提升幼儿善于发现问题，敢于面对困难和敢于解决问题的能力，让幼儿真正享受属于他们的独特学习游戏、成长的快乐。