班级：中1

观察时间：6.18

观察对象：佳佳等

信息记录人：王兰

核心经验：幼儿创新能力的发展和合作的能力

观察信息：

观察信息：今天，区域游戏里又投放了磁力片，简单介绍了一下，孩子们就自由选择区域活动。晨晨，轩轩，佳佳选择了磁力片。他么分别选择一些磁力片开始自由搭建，幼儿磁力片分开后品种较少，孩子们拼搭的物品也相对较小。轩轩看了一下说：“我们一起搭吧，我们来搭个城堡”“好的，我们分工一下”佳怡说。“城堡要有窗子和漂亮的屋顶，窗子可以用正方形搭，晨晨你快选出来”“好的，”晨答应着也照做着。“轩轩，你找三角形的做屋顶”“半圆也可以做屋顶的”轩轩说。佳怡自己忙着用他们选出的图形搭建城堡。大概五分钟左右，城堡初成。“不行，还要把城堡装扮一下”轩轩，看到初建的城堡说。于是三人又将剩余的不等形状，自由摆放在三边。当所有磁力片都用上去时“成功”孩子们异口同声说着。“老师，你来看，我们的城堡”“不错，想想还可以搭建什么呢”老师表扬了孩子们，并鼓励孩子们继续探索。游戏继续当中

对应图片：

信息解读：从以下方面解读幼儿行为，参照引用《指南》

中班幼儿已经能按照自己的意愿搭建合作。游戏中通过作品的观察修改，并赋予搭好的磁力片名字，能与同伴互相配合，合作意识增强。也有了自己的想法，能共同体验活动创造和与他人合作交往的乐趣。但是幼儿的想象局限在中规中矩的搭建房子中，创新能力不是太强的。

做法跟进：

1.欣赏各种搭建的图片，丰富幼儿经验。2.幼儿创新能力有待提高磁力片要多加丰富，幼儿搭建物品时候受磁力片限制，限制了一定的想象力。3.事先确定好目标，可以鼓励幼儿有主题的搭建。4.区域游戏材料的投放尽量提供可以让幼儿互相交流的环境材料，让幼儿自愿组合参与活动，提升幼儿的合作水平。