陈鹤琴先生提出:“大自然、大社会都是活教材”，幼儿园里的种植园有着不同的教育价值。是孩子们与植物、种植工具等相互作用的过程。满足孩子们亲近大自然的需要，增进对植物及其生长发展过程的了解。

白甸幼儿园小二班的孩子们亲身参与种植活动，播种、松土、浇水，大家忙的不亦乐乎。时间的小齿轮不停转动，生命也在不断成长。在照顾植物生长的过程中，孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式丰富经验，培养了孩子们积极观察、不断探索的良好习惯。

大自然对孩子们有着莫大的吸引力，通过此次种植活动，开阔了孩子们的视野，培养了孩子们细心观察的兴趣，孩子们从中获得了劳作的快乐。