《指南》中指出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”为了丰富班级自然角，白甸幼儿园小二班的孩子们，从家里带来了不同模样的小乌龟，可爱的样子深得孩子们的喜爱。

孩子们每天经过自然角的时候，对小乌龟充满着好奇和兴趣，常常俯下身子，去瞧瞧小乌龟，在看看、说说中，去探索小乌龟的秘密。孩子们发现了每只乌龟的颜色、花纹都不一样,了解到乌龟有着很多的种类；了解了小乌龟的外形特征、生活习性；慢慢地学会了如何去喂养、照顾小乌龟；讨论着如何让小乌龟们安全地度过寒冷的冬天。活动中激发了孩子们亲近动物，喜欢动物的情感。

 小乌龟们成了孩子们的好朋友，带给孩子们不断探索的乐趣，在和小乌龟相处的日子里，孩子们近距离地观察小乌龟，萌发了喜爱小乌龟，在观察、发现、分享的过程中不断成长。