为了让幼儿充分体验循环式户外运动的乐趣，进一步推进《基于本土资源的乡村幼儿园循环式户外活动的实践研究》——白甸园“十三五”市级规划课题的深入研究，近日，白甸园以晨间活动为载体，鼓励幼儿尝试运用不同体育活动器械及辅助材料进行运动游戏，提高幼儿的运动能力，促进幼儿身心健康发展。

小班年龄组教师根据幼儿的年龄和身心特点设计循环路线和运动场地，鼓励幼儿适度挑战，并根据幼儿的活动情况现场记录分析并及时调整场地，保证幼儿运动量，促进幼儿肢体协调发展。

中班年龄组通过师幼合作完成场地设计，激励幼儿创新相同材料的不同玩法，让幼儿在运动中反思、提升。

大班年龄组教师引导幼儿对园所内的材料做调查、设计玩法与场地，注重观察幼儿在运动中的互助模式，通过游戏评价提醒幼儿反思、分析、改进，让循环运动更加丰富科学。

本次循环运动研讨活动，对幼儿园户外活动进行科学合理的组织与调控，使幼儿得到了积极有效的锻炼。开放式的户外循环，让孩子们玩到了更多的器械，让每个幼儿都能在得到应有的锻炼与发展，同时也为老师们提供了一个互相学习、相互交流的平台，还加深了老师对幼儿户外循环运动内涵的理解，提高户外循环运动的设计与组织能力。